Descripción
Siluetas de otoño: caminos con piedras
Una propuesta sencilla y muy manipulativa para el otoño: el alumnado va colocando piedras, una a una, sobre la silueta negra hasta completar la figura. Sin lápiz y sin borrar, pero trabajando el control del trazo igual que cuando escribe.
¿Qué incluye?
- 29 tarjetas en A4 horizontal, una silueta grande por folio con un camino negro de casi 1 cm de ancho, pensado para que las piedras se apoyen bien.
- El nombre de cada silueta en letra escolar.
- Una página de «cómo se usan» con materiales, paso a paso, ideas para variar y qué se trabaja.
Las siluetas: hoja, hoja de arce, hoja de roble, castaña, castaña en su erizo, bellota, piña, seta, seta alta, erizo, erizo hecho una bola, ardilla, búho, zorro, caracol, caracol paseando, nube, gota, sol, paraguas, bota de agua, bufanda, manzana, calabaza, árbol, cesta, rastrillo, cucurucho de castañas y cometa.
¿Qué trabajamos?
- Motricidad fina y pinza
- Coordinación ojo-mano
- Preescritura y atención
- Vocabulario del otoño
- Conteo y series de colores
¿Cómo se usan?
Imprime las tarjetas y plastifícalas para que duren. Elegid una, nombrad juntos lo que es y deja que el niño o la niña vaya poniendo piedras sobre la línea hasta cerrar el camino. Al terminar, puede repasar la figura con el dedo y leer la palabra.
Además de piedras, sirven botones, garbanzos, bolitas de plastilina, piezas transparentes en la mesa de luz o lo que recojáis en el patio: castañas, bellotas, piñas pequeñas…
Ideal para rincones, asamblea, mesa de luz o trabajo individual en Educación Infantil (3 a 6 años).
Formato: PDF digital para descargar. No se envía nada físico. Para uso personal o en el aula.
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